Notulen

=Notulen (meest recente overleg bovenin)= Notulist: Peter
 * 6e bijeenkomst: maandag 19 december 2011**


 * Aanwezig:** Marin, Karen, Ruud, Peter, Mirjam, Evert
 * Afwezig:** Martijn (nb)

__**Gemaakte afspraken**__ presentatie WIKI-opdracht op 9 januari over ideale school, 15 min Wat vinden wij belangrijk aan een ideale school, met de Goudse Waarden als leidraad Het is de bedoeling dat er een powerpoint wordt gemaakt (powerpoint per mail!) 1 slide per persoon; Het gebouw (Karen) Leermiddelen (Peter) Visie, doelstelling, klasgrootte (Ruud) Lessen en Instructie (Evert) Diversiteit leerlingen; extra mogelijkheden/uitdagingen leerlingen (Mirjam) Dagindeling (Marin) We richten ons op een HAVO/VWO school.

Verder voor een ieder de individuele opdrachten.

Groet,

Peter


 * 4e bijeenkomst: maandag 28 november 2011**
 * Notulist:** Mirjam


 * Aanwezig:** Marin, Karen, Ruud, Peter, Mirjam
 * Afwezig:** Martijn (nb), Evert (ziek)

1. Volgende interviews dienen (asap) nog Internet te worden gezet; Mirjam, Karen, Ruud 2. Iedere persoon uit het subgroepje zet over de gekozen leerspsycholoog een stuk op Wiki mbt: Keuze groep (//**Marin/ Martijn**//); eerst overledene Keuze groep (//**Peter/ Evert**//); Skinner Keuze groep (//**Karen, Ruud, Mirjam**//); Gagne
 * __Gemaakte afspraken:__**
 * Wat spreekt je in hem aan
 * Wat heb je eraan in je eigen persoonlijkheid
 * Wat heb je eraan bij het onderwijs (eigen lesgeven) <-- kan wellicht gecombineerd worden met bovenstaande punt?
 * Bronnen

3. Tbv de eindpresentatie over de "ideale school". Krijgen we als tussenopdracht een school die we zelf dienen te analyseren en evalueren: onderaan pagina de lange reportage || Onderwerpen tbv samenvatting:
 * || Casus De Goudse Waarden || []
 * Maak in de groep een puntsgewijze samenvatting van de datgene wat je bent tegengekomen op de site(s).
 * Jullie groep heeft een aantal leerpsychologen besproken. Beschrijf met de groep in hoeverre de ideeën van deze leerpsychologen in de case zijn terug te vinden.
 * Maak een verslag van de groepsdiscussie over deze case. Dit kan via de wiki (tabblad discussie) of in Word.
 * Het gebouw; //**Karen**//
 * De leermiddelen (boeken, ICT etc); //**Peter**//
 * De dagindeling, het rooster; //**Marin**//
 * De lessen en instructievormen; //**Evert**//
 * Visie; //**Ruud**//
 * Groepsgroottte; //**Martijn**//
 * Diversiteit v.d. leerlingen; //**Mirjam**//

Ad 1. 5 december 2011 af (interviews) Ad 2. 5 december 2011 af (incl. korte beschrijving van de overige 3 psychologen + korte omschrijving stroming) Ad 3. 5 december het 1e punt af (puntsgewijze samenvatting Goudse Waarden)
 * __Planning:__**


 * 3e bijeenkomst; maandag 21 november 2011. **

Bij Edwin Verkleij staan wij nu geregistreerd als groep 3.


 * Aanwezig: ** Martijn, Evert, Karen, Mirjam, Kees (Vz) en Ruud (not.).
 * Afgemeld: ** Marin (ziek)
 * Afwezig zkg: ** Andre

__ Gemaakte afspraken: __ Op 5 december sluiten wij fase 1 af. (Niet eerder Karen!). Op 5 december maken wij een planning voor de vogende fasen!

Evert heeft een mappen verdeling per stroming en psycholoog aangemaakt op onze wikispace. Behavourisme (Peter, Evert en Andre) Constructivisme (Martijn, Marin) Cognitivisme (Karen, Mirjam en Kees sorry Ruud)

Per stroming dienen wij de map aan te vullen met een document betreffende informatie wat de stroming inhoud.

Ook heeft Evert per leerpsycholoog een mappen verdeling opgezet. De groepjes bepalen zelf wie welke leerpsycholoog gaat beschrijven. De documenten dienen in de mappen geplaatst te worden. (Ruud: Jerome Bruner, Mirjam: Robert Cagne)

Een van de leerpsychologen per stroming en dus ook per groep moet verdiept worden. Bij behavourisme is gekozen voor Pavlov Bij cognitivisme voor Gardner. Martijn en Marin overleggen nog welke LP het binnen de stroming constructivisme wordt.

Huiswerk Freud zie programma module Koll.

Evert zoekt contact met Andre toch!

Was getekend Ruud.

aanwezig: Ruud, Karen, Martijn, Peter, Marin, Evert afwezig: Mirjam, Andre
 * 2e bijeenkomst datum: 14-11-2011**

- Startdocument besproken - consequenties besproken afwezig / opdrachten niet (voldoende) uitgevoerd. - Notulen van bespreking uiterlijk dinsdag op wiki pagina zetten. - Planning voor komende week uiterlijk op dinsdag op wiki pagina zetten.

__Planning:__ - Afronden fase 0: Interview over eigen schooltijd: Deze interviews hebben de aanwezige in 2-tallen uitgevoerd en zullen deze week op de wiki pagina worden geplaatst. - Starten fase 1: literatuuronderzoek leerpsycholoog - Start maken met het literatuuronderzoek.

V__erdeling:__ Behaviorisme (Ivan Pavlov, John Watson, Edward Thorndike, Burrhus Skinner): Peter + Evert + Andre Cognitivisme (Robert Cagne, Jerome Bruner, David Ausubel, Howerd Gardner): Ruud + Karin + Mirjam Constructivisme (John Dewy, Carl Frederik van Parreren, Carl Bereiter, Robert-Jan Simons): Marin + Martijn

Komende week zal over alle leerpsychologen informatie worden opgezocht over de leerpsychologische theorie de de leerpsycholoog heeft bedacht. Volgende week zal per stroming een psycholoog worden uitgekozen, welke verder zal worden onderzocht.